体验科创乐趣,弘扬融爱精神|国家辅助器具东北区域中心特色科普展

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在无障碍设施中感受温暖,在科技创新中点燃梦想,在科普活动中共融共创。 沈城十月,秋风暖阳。近日,国家辅助器具(…

在无障碍设施中感受温暖,在科技创新中点燃梦想,在科普活动中共融共创。

沈城十月,秋风暖阳。近日,国家辅助器具(东北)区域中心开展“融爱社会•有爱无碍”关爱特殊儿童辅具体验活动,为6-18岁青少年提供了一场精彩纷呈、别具一格的科普文化大餐。

2023年10月以来,国家辅助器具(东北)区域中心辅具展厅全域开放,以“森林、草原主题沉浸式体验”为主题,多场科技创新的关爱残疾人活动吸引了近500名青少年前来体验辅具新产品、新技术、新理念。趣味游戏体验认知辅具、辅具科普、STEAM(集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育)课程融入、PBL理念(问题驱动教学法)进行辅具制作…在丰富多元的体验内容和科技知识活动中,共融共创的精神文化画卷徐徐展开,参加活动的青少年们全方位、多维度、沉浸式领略“创新文化”的魅力。在积极营造全社会尊重、关爱和帮助残疾人浓厚氛围的同时,也延展着共融共创未来的无限可能。

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1、剧本游、角色体验、认知游戏闯关,通过深度体验空间,解锁展馆游览新方式,化身故事中的主角,从传统的“被动式参观”转为“主动式探索”,通过紧张有趣的剧本,切身感受到化身森林小精林的探险之旅。

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2、头控鼠标打字、呼吸操控轮椅、声光电的神秘设置,多媒体游戏互动、复原场景、众多交互设施,打造充满科技感的沉浸式体验。青少年们深入了解辅具如何帮助残疾人更好的融入社会,深刻感受科技悦动生活的魅力。

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3、活动融入STEAM(集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育)课程理念,通过对辅具的观察、了解、体验,在探究过程中产生思考,从科学、技术、工程、艺术、数学的不同角度获取知识体验。用PBL理念(问题驱动教学法)进行辅具模型制作,启发创新思维。

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。作为辽宁省青少年科普教育基地的重要场馆,国家辅助器具(东北)区域中心强调互动性、体验性,打通科普服务“最后一公里”,让越来越多的公众特别是青少年有机会置身这个充满科技与智慧的辅具展馆,让青少年们不仅动手、动身、动脑,还动心。由此,激发青少年的思考与创新,提升社会的文明水平,提高社会的和谐共融,最大限度发挥辅具展馆的价值。

国家辅助器具(东北)区域中心吴主任认为,大众参展方式逐渐从走马观花式的“赶景点”向深度游览、互动式体验转变。“让人们在沉浸式互动中收获知识、感悟创新,领略国家科技发展新成就,是智慧展厅沉浸式体验新空间最根本的吸引力。”

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